| Главная » Файлы » Разработки уроков |
Сценарный план урока: «Набросок фигуры человека»
| [ Скачать с сервера (40.5 Kb) ] | 01.02.2014, 15:03 |
Сценарный план урока «Набросок фигуры человека» 7 класс Тема: Набросок фигуры человека с натуры. Цель: научиться делать набросок с фигуры человека, развитие наблюдательности, воспитание правильного восприятия красоты человеческого тела, уникальности красоты каждого человека. Задачи: предметная: научить обучающихся созданию наброска с натуры метапредметнаяя: развитие творческих способностей, наблюдательности, пространственного мышления. личностная: правильное восприятие красоты человеческого тела, понимание гармонии линий, форм, уникальности человеческого образа. Основные понятия: "набросок", «виды набросков», пропорции, соразмерность. Материально-техническое обеспечение: учебник ИЗО 7 класс, иллюстрации с набросками фигуры человека таблица с пропорциями человеческого тела, презентация, ПК, мультимедийный проектор. Оборудование и материалы: карандаш или фломастер, ручка, бумага, ластик. Ход урока Этап урока. Учитель проверяет готовность к уроку. Ученики занимают свои места. 1 мин. Мотивация. Актуализация знаний Презентация "Изображение фигуры человека" 1. Беседа с обучающимися "Что такое набросок?", "Для чего делают набросок?", "Какими материалами?" 2. Рисует таблицу с 5 колонками. В левой колонке все что знаете о наброске с фигуры человека. О пропорциях человеческой фигуры. 3.Предлагает обменятся знаниями в парах. 4.Предлагает обсудить, что получилось Просмотр презентации. Отвечают на вопросы Рисуют таблицу. Пишут все что вспомнили и знают. Ученики обмениваются знаниями в парах Каждый по очереди информирует класс о том, что знает. 7 мин. Этап осмысления. Заполнение таблицы колонки что я хочу знать. Наводящие вопросы: Что я хочу знать о наброске, чем выполняется набросок, можно ли в набросках передать личностные качества человека или только движение. Построение алгоритма работы над наброском. Ученики обсуждают, предлагают, отвечают, заполняют колонки "Хочу знать. Знаю как сделать Знаю чем сделать. Построение алгоритма работы над наброском. 5 мин. Этап реализации плана. Представить образцы набросков. Самостоятельное выполнение работы 25 мин. Рефлексия. Обсуждение работы, какие трудности возникли и как их разрешили. Выставка рисунков. Выставление оценок. Обучающиеся проводят самоанализ работ, заполнение в таблице, колонки "Узнал" 6 мин. Домашнее задание. Набросок фигуры человека по выбору, можно членов семьи, друзей. Выбор задания 1 мин.
| |
| Просмотров: 2570 | Загрузок: 178 | | |
| Всего комментариев: 0 | |